Organo Ufficiale AIdAM
Che cos’è la Rete M2A e quali aiuti può dare a istituti e scuole del territorio italiano? Come sono cambiate le esigenze nel mondo della meccatronica, sia dal punto di vista della formazione sia da quello delle aziende? Lo abbiamo chiesto a Imerio Chiappa, dirigente scolastico dell’Istituto Tecnico Industriale Statale “P. Paleocapa” di Bergamo.
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Da tre anni, ABB punta sulla formazione per gli studenti delle superiori attraverso progetti dedicati in cui ragazze e ragazzi possono cimentarsi sui robot ABB mentre sono ancora sui banchi di scuola, anche con un contest: RoboCup è la competizione che coinvolge diversi istituti, in cui gli studenti programmano delle isole robotizzate. Nel 2022 è stata riconosciuta come competizione ufficiale in ambito scientifico-tecnologico dal Ministero dell’Istruzione italiano
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Automac sa bene che la conoscenza è lo strumento migliore per migliorare l’azienda e il mercato in generale, ed è per questo che ha deciso di attuare un piano di “Educational Learning” per migliorare le competenze dei propri dipendenti, non solo prettamente operative. Inoltre, l’azienda ha deciso di investire sui giovani e sul territorio, attraverso un processo di passaggio generazionale e cercando nuovi talenti all’interno degli istituti professionali bergamaschi.
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In un contesto sociale ed economico in rapida evoluzione, sono queste le tematiche che, nei prossimi decenni, stabiliranno quali saranno le aziende più competitive in tutti i settori. Anche il Gruppo Camozzi sta disegnando il proprio futuro investendo in questi ambiti e ponendo particolare attenzione al tema dell’educational.
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FANUC propone per gli studenti delle scuole, ITS e università diverse attività per appassionarli al mondo della robotica e del manifatturiero, con l’obiettivo di costruire un futuro roseo per il settore. L’azienda sostiene la competizione WorldSkills, ospitando anche gli studenti presso la propria Academy, uno spazio dedicato alla formazione in campo robotico e controllo numerico. Ma non solo: FANUC mette a disposizione celle, partecipa a fiere educational e supporta il percorso formativo negli ITS.
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Dal 2017, K.L.A.IN.robotics ha inaugurato la sua divisione Educational, pensata in particolare per le scuole tecniche superiori: attraverso essa, l’azienda bresciana propone robot didattici per le scuole, in modo da fornire agli studenti nuovi strumenti per conoscere e costruire la tecnologia che viene utilizzata nelle aziende, dando loro delle competenze da spendere subito dopo il diploma.
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Ormai da 10 anni nel mondo dell’education e della formazione, Mitsubishi Electric ha concretizzato la sua esperienza nella sua AcadeMy, attraverso la quale promuove iniziative per le scuole superiori, gli ITS e le università, ma non solo. Alessandro Munari, Solution Application Engineer & Academy Education Coordinator, e Massimiliano Grazia, Application Engineer Manager, di Mitsubishi Electric ci hanno raccontato quali sono i progetti in essere e futuri dedicati agli studenti.
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Attraverso la divisione SMC Technical Training, SMC Italia offre un percorso formativo pensato per i professionisti – attuali e futuri – del mondo dell’automazione. Corsi di formazione, software didattici, attrezzature meccatroniche e Industria 4.0: un’offerta formativa completa quella di SMC, che mette a disposizione i propri migliori tecnici e strumenti per articolare una proposta didattica al passo con le ultime tecnologie.
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ASTORINO è il robot educativo della Kawasaki Robotics, distribuito in Italia da Tiesse Robot, progettato e realizzato sulla base della stampa 3D a filamento in fibra di carbonio. Rappresenta un approccio tutto nuovo per imparare, e insegnare, la robotica industriale nelle strutture scolastico educative che oggi possono finalmente offrire a ogni studente un laboratorio modernamente attrezzato e allo stesso tempo conveniente, sicuro e semplice da usare.
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La vocazione alla formazione di Yaskawa Italia è a più livelli: l’azienda vuole fare cultura della robotica arrivando nelle scuole superiori e alle aziende anche attraverso canali meno istituzionali, grazie al supporto di influencer. Un lavoro, molto radicato sul territorio, che serve a riempire il gap tra scuola e mondo del lavoro, ma anche per insegnare che i robot sono amici dei lavoratori e non dei concorrenti.
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