{"id":12201,"date":"2026-06-23T01:37:00","date_gmt":"2026-06-23T01:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.publiteconline.it\/deformazione\/?p=12201"},"modified":"2026-06-22T13:37:43","modified_gmt":"2026-06-22T13:37:43","slug":"mechlab-2026-scuola-e-industria-parlano-la-stessa-lingua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.publiteconline.it\/deformazione\/2026\/06\/mechlab-2026-scuola-e-industria-parlano-la-stessa-lingua\/","title":{"rendered":"MechLab 2026, scuola e industria parlano la stessa lingua"},"content":{"rendered":"\n

Il 19 maggio, presso l\u2019Istituto Salesiano Sant\u2019Ambrogio di Milano, MechLab 2026 ha riunito studenti, aziende e istituzioni attorno a progetti reali sviluppati in collaborazione tra scuola e industria, dimostrando che il legame tra formazione tecnica e mondo produttivo non \u00e8 un obiettivo futuro, ma \u00e8 gi\u00e0 realt\u00e0.<\/h2>\n\n\n\n

N\u00e9 una fiera, n\u00e9 una semplice cerimonia scolastica. MechLab 2026<\/strong>, svoltosi il 19 maggio presso l\u2019Istituto Salesiano Sant\u2019Ambrogio di Milano<\/a><\/strong>, \u00e8 stato qualcosa di pi\u00f9 raro: la dimostrazione concreta che il legame tra formazione tecnica e mondo industriale funziona gi\u00e0. Ma soprattutto che, quando studenti, scuole e aziende lavorano insieme con seriet\u00e0 e continuit\u00e0, la distanza tra banco e reparto produttivo si riduce davvero. La meccatronica <\/strong>\u2013 integrazione di meccanica, elettronica, automazione, informatica industriale e controllo \u2013 \u00e8 oggi infatti il cuore tecnologico della trasformazione dell\u2019industria. Dalla robotica alle linee connesse, dai sistemi di visione ai PLC fino alla manutenzione data-driven, il settore richiede profili tecnici giovani, motivati e pronti a contribuire allo sviluppo delle aziende italiane. MechLab nasce per colmare questa distanza: una rete che mette in relazione istituti tecnici e CFP, aziende e famiglie<\/strong>, creando percorsi concreti in cui gli studenti sviluppano competenze operative e soft skills, mentre le imprese partecipano all\u2019aggiornamento dei programmi.<\/p>\n\n\n\n

Al centro della giornata c\u2019erano i progetti realizzati dagli studenti del quarto e quinto anno di Istruzione Tecnica e Formazione Professionale, in collaborazione con aziende come Bruschi, CEDASPE, Eurotherm, BBV Group, Silgan Dispensing, Pietro Fiorentini, MICROingranaggi, ZEISS Group, STIIMA-CNR e RSE SpA<\/strong>. Lavori sviluppati nei reparti produttivi o nei laboratori della scuola e raccontati dagli studenti stessi in prima persona. Come concordato nell\u2019accordo di Rete Mechatronics Lab \u2013 di durata triennale e iniziato nel 2024 \u2013 gli studenti sono infatti stati impegnati in attivit\u00e0 concrete, con obiettivi chiari e competenze da sviluppare, permettendo loro di vivere un\u2019esperienza di apprendimento altamente qualificata e in stretta sinergia con le imprese. <\/p>\n\n\n\n

A corollario della giornata, l\u2019inaugurazione dei Laboratori Meccanico e Meccatronico <\/strong>dell\u2019Istituto, che, negli scorsi mesi, sono stati profondamente rinnovati per garantire l\u2019allineamento della didattica al mondo industriale odierno.<\/p>\n\n\n\n

Il futuro dell\u2019istruzione tecnica<\/h3>\n\n\n
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La tavola rotonda ha visto confrontarsi (da sinistra) il professor Marco Taisch del Politecnico di Milano e presidente di MADE Competence Center Industria 4.0, la DG dell\u2019USR Lombardia Luciana Volta e il Direttore Generale di UCIMU Davide Della Bella.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

La tavola rotonda in auditorium – moderata da Edoardo Oldrati <\/strong>per PubliTec – ha visto confrontarsi voci autorevoli: l\u2019Assessore allo Sviluppo Economico di Regione Lombardia Guido Guidesi<\/strong>, il professor Marco Taisch<\/strong> del Politecnico di Milano e presidente di MADE Competence Center Industria 4.0, il Direttore Generale di UCIMU Davide Della Bella<\/a><\/strong> e la DG dell\u2019USR Lombardia Luciana Volta<\/strong>. Il tema: la formazione meccatronica come cuore della trasformazione in atto nell\u2019industria italiana. <\/p>\n\n\n\n

\u00c8 stato il professor Taisch a mettere a fuoco il cortocircuito culturale che ancora frena il settore, con un episodio personale: sua figlia di nove anni era tornata da scuola con la domanda \u201cPap\u00e0, ma tu insegni ad inquinare il mondo?\u201d, convinta dalla maestra che la fabbrica sia ancora quella nera e fumosa dell\u2019Ottocento, dove si lavora male. Un pregiudizio duro a morire, che relega l\u2019istruzione tecnica a una presunta serie B, mentre i dati raccontano tutt\u2019altra storia. Il manifatturiero pesa il 15% del PIL nazionale, ma grazie a un fattore moltiplicativo di 2,5, insieme ai servizi correlati supera il 50% della ricchezza prodotta in Italia<\/strong>. Formarsi come tecnico specializzato non \u00e8 quindi atto di ripiego, tuttalpi\u00f9 strategico. <\/p>\n\n\n\n

La riforma del modello 4+2 <\/strong>– quattro anni di istruzione superiore integrati con due anni di ITS Academy – punta a creare quella figura che Luciana Volta ha chiamato \u201ctecnologo\u201d<\/strong>: non pi\u00f9 il semplice perito del passato, ma un professionista capace di governare la complessit\u00e0 delle materie STEM e dell\u2019innovazione digitale, pronto a tradurre immediatamente la teoria in pratica.<\/p>\n\n\n\n

Davide Della Bella ha invece avanzato una proposta provocatoria: le aziende dovrebbero \u201cadottare un docente\u201d<\/strong>. Cosa significa nello specifico? Donare macchinari \u00e8 utile, ma investire nell\u2019aggiornamento continuo degli insegnanti \u00e8 ci\u00f2 che trasforma un laboratorio moderno in un luogo vivo, non in una cattedrale nel deserto.<\/p>\n\n\n\n

La giornata si \u00e8 chiusa con momenti di premiazione<\/strong>: borse di studio a quattro studenti offerte da Sandvik Coromant in memoria di Andrea Laffranchi, un riconoscimento alle aziende che hanno sostenuto il MechLab (F3 Fumagalli, PubliTec e Timken), e i premi ai progetti vincitori dei ragazzi andati ai gruppi di Pietro Fiorentini ed Eurotherm. Piccoli gesti che raccontano qualcosa impegnati in grande: il futuro della meccatronica italiana si costruisce cos\u00ec, un progetto alla volta.<\/p>\n\n\n\n

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