{"id":7373,"date":"2023-01-31T13:12:05","date_gmt":"2023-01-31T13:12:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.publiteconline.it\/assemblaggio\/?p=7373"},"modified":"2023-02-01T16:29:08","modified_gmt":"2023-02-01T16:29:08","slug":"fare-cultura-della-robotica-con-yaskawa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.publiteconline.it\/assemblaggio\/fare-cultura-della-robotica-con-yaskawa\/","title":{"rendered":"Fare cultura della robotica con YASKAWA"},"content":{"rendered":"\n

La vocazione alla formazione di Yaskawa Italia \u00e8 a pi\u00f9 livelli: l\u2019azienda vuole fare cultura della robotica arrivando nelle scuole superiori e alle aziende anche attraverso canali meno istituzionali, grazie al supporto di influencer. Un lavoro, molto radicato sul territorio, che serve a riempire il gap tra scuola e mondo del lavoro, ma anche per insegnare che i robot sono amici dei lavoratori e non dei concorrenti.<\/h2>\n\n\n\n

Il mondo di oggi sar\u00e0 il futuro per molti giovani: questa \u00e8 una consapevolezza ben radicata in Yaskawa Italia<\/a><\/strong>. Ovviamente, parlando di giovani, il primo e pi\u00f9 tradizionale canale per raggiungerli \u00e8 quello della formazione scolastica. Per questo motivo, l\u2019azienda ha avviato diversi tipi di progetti e collaborazioni con istituti del territorio. \u201cAbbiamo in essere – racconta Paolo Poletti<\/strong>, Amministratore Delegato di Yaskawa Italia – da pi\u00f9 di tre anni una collaborazione con l\u2019Istituto di Istruzione Superiore \u2018Giulio Natta\u2019 di Rivoli (TO). Oltre a ospitare loro studenti per attivit\u00e0 di alternanza scuola lavoro, abbiamo contribuito all\u2019allestimento del laboratorio \u2018LaTO 6-99\u2019<\/strong>, per cui abbiamo fornito una nostra cella robotica\u201d. Questo progetto non coinvolge solo l\u2019istituto rivolese, ma anche l\u2019IIS \u201cMichele Buniva\u201d di Pinerolo (TO) e l\u2019ITIS \u201cAmedeo Avogadro\u201d di Torino, offrendo uno spazio idoneo alla didattica<\/strong> rivolta ai bambini e ai ragazzi.<\/p>\n\n\n\n

\u201cRiteniamo \u2013 spiega Paolo Poletti – che una corretta formazione necessiti anche dei giusti strumenti. Per Yaskawa la teoria \u00e8 fondamentale, ma non pu\u00f2 prescindere da una buona pratica<\/strong>. Per questo abbiamo concretizzato il nostro know-how in una proposta che abbiamo chiamato Robotics Training Packages<\/strong>, prodotti sviluppati appositamente per scopi educativi. Le Teach-me Cell e i Robot Bundle<\/strong> sono soluzioni facili da usare e da mettere in opera, grazie alle dimensioni compatte\u201d.<\/p>\n\n\n

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\"Paolo
Paolo Poletti, Amministratore Delegato di Yaskawa Italia. <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Formazione modulare<\/h3>\n\n\n\n

La formazione \u00e8 parte integrante della strategia di Yaksawa, dato che solo continuando a sviluppare e diffondere una cultura specifica attraverso una corretta informazione e corsi mirati – per ogni applicazione e livello di conoscenza – \u00e8 possibile sfatare vecchi stereotipi<\/strong> e sviluppare concretamente applicazioni sempre nuove e pi\u00f9 evolute. Il presupposto dell\u2019intero progetto \u00e8 che i prodotti Yaskawa sono studiati per offrire il massimo dal punto di vista tecnologico, mentre i clienti hanno esperienza nella soluzione di problemi concreti. Per permettere loro di sviluppare progetti che sfruttino al massimo le potenzialit\u00e0 tecnologiche dei prodotti Yaskawa, \u00e8 necessario offrirgli una conoscenza altrettanto approfondita del funzionamento dei componenti di loro interesse e delle modalit\u00e0 di integrazione. \u201cIl programma di formazione Yaskawa Academy<\/strong> – spiega Paolo Poletti – \u00e8 caratterizzato da un approccio modulare che permette di offrire il giusto tipo di formazione sulle soluzioni del mondo Yaskawa per ogni applicazione e livello di conoscenza. Il portfolio formativo comprende formazione di base, corsi product-related e corsi su temi specifici<\/strong>, eventualmente anche con piani di formazione customizzati in base alle specifiche richieste e aspettative. La completezza e la qualit\u00e0 dei percorsi didattici ci ha permesso di ottenere la certificazione ISO 9001 EA-37<\/strong> che conferisce all\u2019azienda il ruolo di vero e proprio ente formatore, idoneo all\u2019erogazione di formazione finanziata. Di conseguenza, i nostri clienti possono accedere ai corsi di Yaskawa Academy richiedendo un sovvenzionamento a enti territoriali o specifici\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Nel 2022 la proposta di Yaskawa si \u00e8 ulteriormente sviluppata con l\u2019inserimento di una struttura fondamentale: lo Yaskawa Space Italy<\/strong>, nuovissimo spazio multifunzionale allestito presso la sede di Orbassano (TO), pensato per ospitare in modo ottimale attivit\u00e0 formative, dimostrative e convegnistiche utili alla creazione e diffusione di cultura sulla robotica e l\u2019automazione. Un ambiente tecnologico profondamente orientato alla meccatronica in cui si svolge la maggior parte dei corsi di Yaskawa Academy, oltre che una vasta gamma di altre attivit\u00e0 formative e informative.<\/p>\n\n\n

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\"Yaskawa
Yaskawa collabora con OFpassiON, la scuola di robotica e tech rivolta ai bambini a partire dai tre anni fino ai giovani delle scuole medie inferiori. <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Anche la robotica ha i suoi influencer<\/h3>\n\n\n\n

Nel tempo, Yaskawa si \u00e8 resa conto che operare con scuole, partner e clienti era fondamentale, ma non sufficiente per promuovere in modo significativo lo sviluppo e la diffusione di una cultura sui temi dell\u2019innovazione. \u201cSiamo convinti – afferma Paolo Poletti – che per perseguire tali obiettivi e renderli funzionali allo sviluppo della societ\u00e0, ci si debba aprire al mondo dell\u2019informazione<\/strong> in un\u2019accezione pi\u00f9 ampia. Per questo abbiamo avviato un progetto di ampliamento della nostra rete di cooperazione con nuovi partner che potremmo definire degli influencer tecnologici<\/strong>\u201d. Una delle prime collaborazioni di questo tipo \u00e8 stata quella stretta con Valeria Cagnina e Francesco Baldassarre<\/strong>, giovani esperti di tecnologia e robotica molto seguiti dai giovanissimi nonch\u00e9 fondatori di OFpassiON<\/strong>, scuola tech rivolta ai bambini a partire dai tre anni.<\/p>\n\n\n\n

Un\u2019ulteriore interessante collaborazione si \u00e8 aperta con il professor Antonio Frisoli<\/strong>, presidente di ARTES 4.0<\/strong> – Industry 4.0 Competence Center on Advanced Robotics and enabling digital TEchnologies & Systems 4.0 – e docente di Robotica alla Scuola Superiore Sant\u2019Anna di Pisa<\/strong>, dove dirige l\u2019area di Interazione Uomo-Robot presso il laboratorio Percro. Con loro sono state svolte attivit\u00e0 di ricerca e formazione, che hanno gi\u00e0 permesso di produrre un prototipo di telemanipolazione a distanza<\/strong> tramite un robot MOTOMAN SDA 10 – Dual Arm.<\/p>\n\n\n\n

\u201cVoglio infine citare – conclude Paolo Poletti \u2013 un altro esempio di recente sviluppo volto a promuovere una corretta formazione e informazione tra i canali pi\u00f9 usuali, nato dalla collaborazione che da diversi anni portiamo avanti con API Torino<\/strong> (Associazione Piccole e Medie Imprese) grazie a Roberta Johnson, responsabile formazione: abbiamo riunito al nostro tavolo la responsabile del centro per l\u2019impiego del comune di Orbassano Stefania De Simone e l\u2019assessore comunale Antonio Russo con l\u2019intento di trovare la migliore strategia per promuovere sul territorio la cultura robotica e dell\u2019automazione<\/strong>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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